|
(四)判斷推理 判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。 例題： 
第二種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的、不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。正確的答案應根據所給的陳述選出，不需要附加陳述之外的任何信息。 例題：彭平是一位計算機編程專家，姚欣是一位數學家。其實，所有的計算編程專家都是數學家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學都在培養(yǎng)著計算機編程專家。據此，我們可以認為 A.彭平是由綜合性大學所培養(yǎng)的 B.大多數計算機編程專家是由綜合性大學所培養(yǎng)的 C.姚欣并不畢業(yè)于綜合性大學 D.有些數學家是計算機編程專家 解答：正確答案為D。觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有一定道理。只有結論D是由陳述“所有的計算機編程專家都是數學家”直接推出來的，是不需要附加任何假設和補充得出的結論。 第三種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后要求報考者根據這個定義，從四個備選的事物或行為中選出一個最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。 例題：生態(tài)經濟的操作定義為，不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境的經濟，不以不可再生資源為基礎的經濟。 根據上述定義，下列屬于生態(tài)經濟的是 A. 某地利用開山伐樹籌集來的資金修建成馬路后，極大地方便了村民的出行 B. 某市在發(fā)展煤炭經濟時注重改進技術、提高資源利用率，以保護并修復環(huán)境 C. 某村利用家畜—沼氣—經濟作物的沼氣工程發(fā)展當地經濟 D. 某鄉(xiāng)運用新型肥料和農藥發(fā)展魚藕混養(yǎng)模式，農民收成再創(chuàng)新高 解答：正確答案為C。A選項開山伐樹還是會對環(huán)境造成破壞;B選項政府是為了開發(fā)不可再生資源，不符合生態(tài)經濟的定義要求;D選項對農藥、肥料的過分依賴會破壞當地的水生環(huán)境和土地資源。 第四種題型：事件排序。每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出四種假定發(fā)生順序的數字序列，要求報考者選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。在回答問題時，要根據報考者的一般知識和對事件間的邏輯關系的理解做些補充或合理的假設，以填補缺欠的信息。注意要以最少的假設來聯系和安排這五個事件的發(fā)生順序。 例題：(1)收集書籍 (2)購買材料 (3)打造書架 (4)雇用木工 (5)排列書籍 A.4-3-1-2-5 B.1-4-2-3-5 C.4-3-2-1-5 D.3-2-1-4-5 解答：此題的正確答案為B。收集書籍(1)-雇用木工(4)-購買材料(2)-打造書架(3)-排列書籍(5)，這一順序相對于其他順序而言最為合理。 |
40004-20005
《密訓課堂系列之公共基礎知識》
密訓課堂系列行測之數量關系+資料分
《密訓課堂系列行測之常識+言語表達