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考德上國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.fieldcollege.com/）溫馨提示各位考生，最新“2018年公務(wù)員考試熱點(diǎn)思維剖析：常思故鄉(xiāng)情 常懷報(bào)國心”文章已出，請(qǐng)仔細(xì)查閱。
一、文章閱讀 月是故鄉(xiāng)明，家和萬事興。中秋是團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日，國慶是歡慶的重要時(shí)刻，人們既欣喜其時(shí)間上的交織，更慨嘆兩者情感上的共鳴。當(dāng)中秋遇上國慶，家與國的節(jié)日微妙重疊，各種沉淀在記憶里的鄉(xiāng)愁，奔涌在胸口的思緒，都自然而然地揉和成家國情懷的深情大愛。正如一首歌詞寫道：一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。 最是濃烈思鄉(xiāng)情，最是動(dòng)人報(bào)國心。精神有了歸屬，生命就有意義。古往今來，無論是被放逐千里之外而志不移的屈原，于故國舊河山前憑欄痛歌的岳飛，還是寧死不肯侍元主的文天祥，他們身體里流淌著的那份與國家民族休戚與共的激烈壯懷，看似宏大肅然，卻不約而同都是從名為“故鄉(xiāng)”、“故土”這一最柔軟的地方開始。
正如詩人艾青的自問：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。高昂的愛國主義情懷，并非無本之木、無源之水，恰恰是隨著每個(gè)人的出生早早便扎根在鄉(xiāng)愁里，凝結(jié)在故土的草木中。它或許是家門前的兩棵棗樹，或許是荷塘高樓上渺茫的歌聲，又或許只是一枚小小的郵票……對(duì)于很多人來說，無論長到多大、走到多遠(yuǎn)，只要看到棗花、聽到歌聲、看到郵戳，就會(huì)想起故鄉(xiāng)、想起祖國，就會(huì)情不自禁地望向東方熱淚盈眶。 報(bào)國，是鄉(xiāng)情的歸宿。家國情懷的落腳點(diǎn)，是對(duì)國家、民族的摯愛之心和報(bào)效之行。在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，精忠報(bào)國、死而后已的責(zé)任感和使命感始終是中華兒女最樸素的文化基因，也是最強(qiáng)大的精神支撐。從“常思奮不顧身，而殉國家之急”的司馬遷到“位卑未敢忘憂國”的陸游，從“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的趙一曼到“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的焦裕祿……這些被我們銘記的仁人志士，無不是在家國情懷的指引下，將修身、齊家、治國、平天下的愿望緊密地結(jié)合到了一起。 每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，對(duì)小家的孺慕之思只有轉(zhuǎn)化為對(duì)國家人民的大愛擔(dān)當(dāng)，才能綻放出推動(dòng)民族復(fù)興、國家富強(qiáng)的光明力量，才能使得“中國夢(mèng)”真正照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。無論樹的影子有多長，根始終扎在土里；無論身處何時(shí)何地，家國情懷始終埋在人們的心里。還是那首歌詞：國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家。 （新華網(wǎng) 陳娜婭）
二、閱讀指導(dǎo)：
【特別提供】點(diǎn)擊查看：《常思故鄉(xiāng)情 常懷報(bào)國心》分析思維導(dǎo)圖 1. 標(biāo)題，家國并舉，思考文章如何在論述過程中，融合起來。 2. 開頭，緊扣家國情懷，為全文定主腦。先從月明、家和自然切入，然后扣雙節(jié)論述家國情感揉合而成的深情大愛，最后，引用，擺明觀點(diǎn)。 3. 最是濃烈思鄉(xiāng)情，最是動(dòng)人報(bào)國心。這一段，主要是從宏大的歷史視野來論證我們民族流淌著與國家民族休戚與共的情懷。 4. 正如詩人艾青的自問：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。這一段，主要是從微觀的層面來論述愛國情懷體現(xiàn)在日常的普通生活之中。 ①思鄉(xiāng)是一切愛國主義情感的源頭。 ②報(bào)國，是鄉(xiāng)情的歸宿。 5. 結(jié)尾： ①宏觀與微觀結(jié)合。先從民族復(fù)興大背景大使命來談家國命運(yùn)緊密相連；然后從微觀層面談家國情懷在人心里。
②引用歌詞結(jié)尾，回應(yīng)開頭。
三、閱讀建議： 1.先朗讀幾次，感受文章的深摯的情感與富于表現(xiàn)力的語言，并揣摩評(píng)論文如何恰當(dāng)?shù)氖惆l(fā)情感。 2.借鑒文章如何寫好段首句。 3.思考這篇文章對(duì)關(guān)系型文章寫作的價(jià)值。
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