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62.近年來(lái)大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，有村民反映說(shuō)大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，還有的大學(xué)生也說(shuō)自己覺(jué)得不適應(yīng)，不好開(kāi)展工作，說(shuō)說(shuō)你的看法。2010年3月5日上午國(guó)家公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)大學(xué)生村官計(jì)劃是一個(gè)雙贏的戰(zhàn)略，目前部分大學(xué)生村官在工作中存在缺點(diǎn)和不足，這就需要國(guó)家、社會(huì)尤其是大學(xué)生村官本人的不斷努力，才能進(jìn)一步做好工作。 (2)大學(xué)生村官由于準(zhǔn)備不足、經(jīng)驗(yàn)不夠、農(nóng)業(yè)知識(shí)欠缺等原因，工作中存在很多缺點(diǎn)與不足。 (3)我們需要從如下幾個(gè)方面來(lái)努力，盡快幫助大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入工作狀態(tài)：社會(huì)創(chuàng)造寬松氛圍;各級(jí)組織正確引導(dǎo);加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn);大學(xué)生本人努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐。 【參考答案】 大學(xué)生村官計(jì)劃是國(guó)家做出的戰(zhàn)略部署，選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任職，既可以提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力，更能促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展，這是一個(gè)雙贏的戰(zhàn)略。作為年輕的大學(xué)生村官，雖然在工作中也取得了不少成績(jī)，但在工作中也存在著很多缺點(diǎn)和不足，這需要國(guó)家、社會(huì)的幫助和大力支撐，更需要大學(xué)生自身不斷努力，切實(shí)適應(yīng)農(nóng)村，做好工作。 大學(xué)生村官由于準(zhǔn)備不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、農(nóng)業(yè)知識(shí)欠缺等原因，工作中還存在著很多缺點(diǎn)與不足，主要體現(xiàn)在： 第一，到農(nóng)村工作的心理準(zhǔn)備不足。從單純的學(xué)校生活直接跨入農(nóng)村工作，很多大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)基層艱苦的工作、生活環(huán)境，心理上存在落差，在想問(wèn)題、辦事情時(shí)比較單純，不能很好地進(jìn)入農(nóng)村工作角色。第二，在農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)不足。年輕大學(xué)生不能將學(xué)的先進(jìn)文化知識(shí)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用到實(shí)際工作中去，面對(duì)復(fù)雜的農(nóng)村問(wèn)題，只有一腔熱情，應(yīng)對(duì)能力和方法 策略嚴(yán)重不足。第三，農(nóng)業(yè)知識(shí)欠缺。對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)的重點(diǎn)不了解，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、幫助農(nóng)民致富等方面難以發(fā)揮作用。要想消除這些不適應(yīng)現(xiàn)象，讓大學(xué)畢業(yè)生盡快進(jìn)入“村官”工作狀態(tài)，需要各級(jí)組織的引導(dǎo)，更需要大學(xué)生個(gè)人的不懈努力。首先，社會(huì)要給大學(xué)生村官一個(gè)寬松的氛圍。要理性、客觀地看待大學(xué)生村官，不能盲目夸大或輕視他們的能力。其次，各級(jí)組織切實(shí)關(guān)心大學(xué)生村官，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官的心理問(wèn)題，通過(guò)心理輔導(dǎo)、一對(duì)一幫扶等方法，幫助他們盡快適應(yīng)工作。再次，對(duì)大學(xué)生村官加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)業(yè)技能方面的培訓(xùn)，讓大學(xué)生村官更快、更好、更扎實(shí)地投入到農(nóng)村工作中去。最后，就大學(xué)生村官自身而言，要加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的提高以及對(duì)農(nóng)村工作實(shí)際和工作方法的了解與掌握，多干、多商量、多學(xué)習(xí)、多總結(jié)，讓自己在農(nóng)村工作中更加游刃有余。農(nóng)村發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，大學(xué)生村官腳下的路充滿希望，也布滿荊棘，所有的大學(xué)生村官們只有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，才能真正為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 63.現(xiàn)在一些人往往利用手機(jī)傳播色情信息，危害很大，社會(huì)上有人建議禁止12歲以下兒童使用手機(jī)，你怎么看?(2010年3月7日上午國(guó)家工信部公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)禁止12歲以下兒童使用手機(jī)這種做法因噎廢食，治標(biāo)不治本，不可取。 (2)禁止兒童使用手機(jī)侵犯了兒童的通信權(quán)，影響了商家產(chǎn)品的正常銷售，并且無(wú)法監(jiān)管，也沒(méi)有更好的產(chǎn)品替代手機(jī)，沒(méi)有可行性。 (3)我們應(yīng)該創(chuàng)造良好環(huán)境，幫助兒童健康成長(zhǎng)：加大宣傳教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管與打擊力度，規(guī)范治理。 【參考答案】 科技的發(fā)展，手機(jī)的應(yīng)用讓人們生活更加便捷，但有些人卻利用手機(jī)傳播色情內(nèi)容非法牟利，這嚴(yán)重的影響了廣大兒童的身心健康，也給社會(huì)風(fēng)氣帶來(lái)了極壞的影響。讓兒童遠(yuǎn)離色情信息很有必要，但禁止12歲以下兒童使用手機(jī)這種做法治標(biāo)不治本，是因噎廢食，并不可取。 首先，這是一種法治性欠缺的做法。我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民有自由通信的權(quán)利，禁止兒童使用手機(jī)顯然剝奪了兒童的合法權(quán)益，觸犯了法律準(zhǔn)則。其次，這種做法損害了商家和公民的利益，影響商家產(chǎn)品的正常銷售，也阻礙了公民行使自己的通信權(quán)。最后，這種做法不具有切實(shí)的可行性，從技術(shù)上說(shuō)還沒(méi)有其他產(chǎn)品替代手機(jī)幫助家長(zhǎng)、老師等與兒童在必要時(shí)相互溝通，并且這一政策無(wú)法監(jiān)管，不能真正推行下去。 其實(shí)，要想從根本上杜絕利用手機(jī)傳播色情信息、幫助兒童健康成長(zhǎng)，需要我們從創(chuàng)造良好的環(huán)境做起：首先，加強(qiáng)思想教育，建立良好的社會(huì)氛圍，讓民眾從思想上樹(shù)立健康上網(wǎng)、文明傳播信息的意識(shí);其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通信的監(jiān)管和打擊力度，從源頭上打擊傳播色情內(nèi)容的行為，堅(jiān)決杜絕利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體傳播色情信息;再次，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、通信運(yùn)營(yíng)商以及手機(jī)制造商的規(guī)范治理，打破違法分子與運(yùn)營(yíng)商之間的利益鏈，加大對(duì)違法運(yùn)營(yíng)商的懲處力度;最后，對(duì)于兒童，我們需要加強(qiáng)教育，注重引導(dǎo)，幫助兒童提高鑒別能力，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 64.G8峰會(huì)中，針對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)問(wèn)題，歐美國(guó)家希望由中國(guó)來(lái)帶領(lǐng)世界走出危機(jī)陰影，歐美政要為什么會(huì)這么說(shuō)?中國(guó)政府應(yīng)該怎么做?(2010年四川國(guó)稅面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)需要各國(guó)攜起手來(lái)共同應(yīng)對(duì)。 (2)歐美國(guó)家對(duì)中國(guó)的期望一方面表明了中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)地位的提升及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，但另一方面中國(guó)也應(yīng)保持謹(jǐn)慎，防止為此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)“買單”。 (3)中國(guó)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，解決百姓民生問(wèn)題，同時(shí)積極參與國(guó)際事務(wù)，承擔(dān)好大國(guó)責(zé)任。 【參考答案】 經(jīng)濟(jì)全球化讓世界經(jīng)濟(jì)成為一個(gè)整體。面對(duì)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國(guó)需要攜起手來(lái)共同應(yīng)對(duì)。中國(guó)作為發(fā)展中的世界大國(guó)之一，也應(yīng)在自己的能力范圍內(nèi)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，與世界人民一起共渡危機(jī)。歐美 國(guó)家希望由中國(guó)來(lái)帶領(lǐng)世界走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)，說(shuō)明了以下幾點(diǎn)：第一，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，我們的綜合國(guó)力有了很大提高，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)地位在不斷提升，成為國(guó)際事務(wù)中不可忽視的力量;第二，世界經(jīng) 濟(jì)正向多極化方向發(fā)展，以中國(guó)為代表的發(fā)展中國(guó)家實(shí)力增長(zhǎng)，已經(jīng)成為世界第三大經(jīng)濟(jì)體，而且還在不斷發(fā)展壯大中，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到越來(lái)越重要的作用;第三，不排除歐美國(guó)家基于自身利益考慮，希望中國(guó) 能為此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)“買單”，對(duì)此我們要保持審慎的態(tài)度。針對(duì)這一情況，首先，我們要把自己的事情做好，保證自身經(jīng)濟(jì)的快速、穩(wěn)定發(fā)展，努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)體制改革，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，繼續(xù)擴(kuò)大內(nèi)需，確保本國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠順利走出危機(jī)，并以此帶給世界各國(guó)信心、希望和經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。其次，積極參與國(guó)際事務(wù)，履行作為大國(guó)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任與義務(wù)。 加強(qiáng)與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)層面的磋商和交流，達(dá)成共識(shí)，形成共贏，努力和其他國(guó)家一起創(chuàng)立新的金融市場(chǎng)規(guī)則框架，構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。最后，要清楚地意識(shí)到，我們現(xiàn)在仍是發(fā)展中國(guó)家，國(guó)內(nèi)還有很多人民生活在貧困線以下，還有很多社會(huì)問(wèn)題需要去解決，因此要始終堅(jiān)持把自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生問(wèn)題作為第一要?jiǎng)?wù)，再基于自身的能力和條件去承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際責(zé)任和義務(wù)。此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。只要我們積極迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，必定能走出危機(jī)，再創(chuàng)輝煌。 65.現(xiàn)在大家都喜歡看中醫(yī)養(yǎng)生堂節(jié)目，可是中醫(yī)畢業(yè)的學(xué)生卻很難找到工作，你怎么看?(2010年5月13日下午北京市公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)中醫(yī)畢業(yè)生就業(yè)困難，本質(zhì)上反映的是我國(guó)中醫(yī)行業(yè)發(fā)展滯后的問(wèn)題。 (2)中醫(yī)發(fā)展滯后的原因是多方面的，如國(guó)家扶持不夠、大眾認(rèn)識(shí)偏差、不法分子抹黑等。 (3)發(fā)展中醫(yī)、促進(jìn)就業(yè)的幾點(diǎn)建議：加大對(duì)中醫(yī)行業(yè)的扶持力度、宣傳引導(dǎo)、打擊不法分子、強(qiáng)化人才培養(yǎng)等。 【參考答案】 如今各電視臺(tái)的中醫(yī)養(yǎng)生節(jié)目收視率高，從中可以看出群眾對(duì)于中醫(yī)養(yǎng)生的重視和喜愛(ài)。但另一方面，中醫(yī)畢業(yè)生卻難找到工作，這也清楚地反映了目前我國(guó)中醫(yī)行業(yè)發(fā)展存在不足。我們不能被表面繁榮現(xiàn)象所蒙蔽，應(yīng)該從本質(zhì)上找出解決問(wèn)題之策，進(jìn)而弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化。 首先，國(guó)家對(duì)中醫(yī)的扶持力度不夠。就現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)中醫(yī)發(fā)展整體邊緣化，無(wú)論是在門診部的設(shè)置上還是藥物研發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入方面，中醫(yī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西醫(yī)。此外，西醫(yī)占據(jù)了醫(yī)療行業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，專業(yè)的中醫(yī)院并不多見(jiàn)。專業(yè)場(chǎng)所建設(shè)缺失，客觀上限制了中醫(yī)的發(fā)展，更限制了中醫(yī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。 其次，社會(huì)大眾對(duì)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。整體上人們對(duì)于中醫(yī)的認(rèn)同度和信任程度還比較低�，F(xiàn)在的人民心理普遍是有病先找西醫(yī)，認(rèn)為西醫(yī)能治病，中醫(yī)更多是調(diào)養(yǎng)而不能治病，所以需要養(yǎng)生的時(shí)候才會(huì)關(guān)注中醫(yī)。社會(huì)認(rèn)同度都不夠，這一領(lǐng)域的專業(yè)人才就必然很難找到自己的社會(huì)位置。 最后，部分不法分子給中醫(yī)抹黑。從張悟本到李一，社會(huì)上總有一些不法分子打著中醫(yī)的名號(hào)招搖撞騙、誤導(dǎo)人民、坑害百姓，使中醫(yī)行業(yè)的發(fā)展局面越來(lái)越被動(dòng)，中醫(yī)領(lǐng)域的人才也因此蒙冤。 所以，在整體行業(yè)發(fā)展都不夠光明的背景下，中醫(yī)畢業(yè)生的就業(yè)勢(shì)必就受到了一定的影響。要想真正提高中醫(yī)的發(fā)展、改善中醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，我認(rèn)為可以有以下幾點(diǎn)對(duì)策： 第一，加大對(duì)中醫(yī)行業(yè)的扶持力度。國(guó)家可以通過(guò)投入更多的扶持資金、建設(shè)更多的專業(yè)中醫(yī)醫(yī)院、鼓勵(lì)中醫(yī)藥的研發(fā)等措施，幫助促進(jìn)中醫(yī)行業(yè)的發(fā)展。第二，加大宣傳，正確引導(dǎo)。通過(guò)電視等大眾化媒體，為中醫(yī)行業(yè)多做正名宣傳，請(qǐng)專業(yè)的中醫(yī)師到電視節(jié)目中做客，讓人民增加對(duì)中醫(yī)領(lǐng)域的了解，繼而產(chǎn)生對(duì)中醫(yī)的信任。第三，打擊行業(yè)搗亂者。媒體與執(zhí)法部門要聯(lián)合起來(lái)嚴(yán)厲打擊以中醫(yī)為名欺騙群眾的不法分子，還中醫(yī)一個(gè)清白，保證中醫(yī)發(fā)展的健康環(huán)境。第四，強(qiáng)化專業(yè)人才培養(yǎng)。除了大力發(fā)展中醫(yī)行業(yè)以外，要促進(jìn)中醫(yī)畢業(yè)生就業(yè)，也離不開(kāi)專業(yè)院校的努力。中醫(yī)專業(yè)類高校應(yīng)調(diào)整課程設(shè)置，突出中醫(yī)診病能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，多提供實(shí)踐機(jī)會(huì)等，以培養(yǎng)更有專業(yè)特質(zhì)和素養(yǎng)的人才，促進(jìn)就業(yè)。中醫(yī)伴隨中華兒女走過(guò)了幾千年，是我們國(guó)家的財(cái)富。讓中醫(yī)這一行業(yè)邊緣化甚至是淡出醫(yī)療衛(wèi)生的舞臺(tái)，將是全體中國(guó)人民的損失。因此，我們一定要給予中醫(yī)行業(yè)更多關(guān)注，讓這一凝聚了幾千年中華兒女智慧的獨(dú)特的醫(yī)療方式長(zhǎng)久地傳承下去。 66.某學(xué)校自籌資金蓋了一些房子，為尖子生父母陪讀免費(fèi)提供住宿，對(duì)此，你怎么看?(2010年5月14日上北京市公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)該學(xué)校這一做法的目的可以理解，但它本質(zhì)上是破壞了教育的公平性，體現(xiàn)的是教育功利化。 (2)這一做法的本質(zhì)在于功利心，提高升學(xué)率、爭(zhēng)取更多資源、領(lǐng)導(dǎo)升級(jí)。這一做法浪費(fèi)有限教育資源，破壞公平性。 (4)正確發(fā)展教育的幾點(diǎn)建議：擺正教育目的、加強(qiáng)監(jiān)督、正確引導(dǎo)鼓勵(lì)。 【參考答案】 教育乃民生之基，教育問(wèn)題需要我們嚴(yán)肅對(duì)待。該校這一做法并不可取，它是教育功利化的結(jié)果，會(huì)影響教育的公平性以及教育效果。該校之所以會(huì)這樣做，其本質(zhì)就是“功利心”在作祟。在爭(zhēng)當(dāng)名校的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，學(xué)校負(fù)責(zé)人們把教育當(dāng)成沽名釣譽(yù)的手段。升學(xué)率是表面看來(lái)最直接、最能證明學(xué)校教學(xué)水平的指標(biāo)，于是為了提高學(xué)校的升學(xué)率，該校才給尖子生提供便利條件，以便讓他們考出更好的成績(jī)，從而使學(xué)校知名度提高。知名度提高了，隨之而來(lái)的就是更好的生源、更多的教育資金，此外創(chuàng)造如此成績(jī)的校方領(lǐng)導(dǎo)也就理所應(yīng)當(dāng)獲得了行政晉升等其他嘉獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。所以，歸根到底，該校的目標(biāo)并不在于培養(yǎng)人才，而是把培養(yǎng)人才當(dāng)成謀取功名利祿的手段。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的來(lái)源無(wú)非就是政府投入和內(nèi)部籌集，不論哪種渠道，其受益者都應(yīng)該是全體學(xué)生。把本應(yīng)共享的教育資源集中于少數(shù)學(xué)生身上，損害了其他學(xué)生平等享受教育資源的權(quán)利，這就是為了管理者的個(gè)人名利濫用教育資源、破壞教育公平的行為。要保證教育健康發(fā)展，學(xué)校負(fù)責(zé)人必須摒棄這種急功近利的態(tài)度，改變這種行為。具體來(lái)說(shuō)，首先，轉(zhuǎn)變學(xué)校負(fù)責(zé)人的觀念。正確面對(duì)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清教育本質(zhì)和職責(zé)，不該厚此薄彼，要把工作重點(diǎn)放在讓每一位學(xué)生都全面發(fā)展上面。其次，教育主管部門負(fù)起管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人的監(jiān)督，嚴(yán)令禁止例如開(kāi)設(shè)尖子班、實(shí)驗(yàn) 班等會(huì)導(dǎo)致教育不公平的行為，對(duì)違規(guī)學(xué)校的負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)厲的行政處罰，為教育事業(yè)的公平發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。最后，正確引導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，依靠自己努力克服困難的人。總而言之，教育二字寫起來(lái)容易做出來(lái)難，要發(fā)展健康的教育事業(yè)，需要教育管理者、學(xué)校負(fù)責(zé)人、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)在公平的環(huán)境中樹(shù)立共同目標(biāo)并共同努力。
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