相信準(zhǔn)備考公務(wù)員的考生,都會(huì)做充分的準(zhǔn)備,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí),特別是論證類(lèi)的知識(shí)體系,因?yàn)榇蠹叶记宄撟C類(lèi)在邏輯判斷中所占比重較大,但是還有很多考生在做題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用不是那么嫻熟,甚至發(fā)現(xiàn):怎么做題用不上相關(guān)知識(shí)點(diǎn),還是在憑第六感覺(jué)做題。今天在這里就帶著大家做幾道比較典型的題目,感受一下如何在題目中運(yùn)用。 例1:傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低,仍會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)染色體受損,從而導(dǎo)致引發(fā)腫瘤或癌癥。但是,在最近的一項(xiàng)研究中,研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究,到目前為止,還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的結(jié)論? A.某地居民向法院起訴,聲稱(chēng)該國(guó)軍隊(duì)實(shí)驗(yàn)貧鈾彈,已影響該地居民健康。 B.世界上很多國(guó)家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題。 C.有數(shù)據(jù)顯示,這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值。 D.沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥。 這道題目根據(jù)提問(wèn)方式很容易斷定是屬于削弱論證類(lèi)題目,研究人員的結(jié)論是:放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。 我們也知道對(duì)于削弱的方式有六種,即:削弱論點(diǎn)(反說(shuō)一遍);削弱論證(斷開(kāi)聯(lián)系);削弱論據(jù)(增加反向論據(jù)),這三種削弱方式的削弱力度強(qiáng)弱依次是最強(qiáng)、次強(qiáng)、三強(qiáng)。另外三種削弱方式是:因果倒置、對(duì)比試驗(yàn)、另有他因。這三種削弱方式的削弱力度強(qiáng)弱依次是最強(qiáng)、次強(qiáng)、三強(qiáng)。 我們接著看選項(xiàng),A選項(xiàng),提到某地居民向法院起訴,聲稱(chēng)該國(guó)軍隊(duì)實(shí)驗(yàn)貧鈾彈,已影響該地居民健康。起訴并不代表是貧鈾彈的原因造成居民的健康受影響,所以A選項(xiàng)并不能說(shuō)明貧鈾彈對(duì)人類(lèi)健康有影響,排除。B選項(xiàng)顯然與題干無(wú)關(guān),直接排除。C選項(xiàng),退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值,說(shuō)明通過(guò)數(shù)據(jù)顯示貧鈾彈對(duì)人類(lèi)的健康造成了影響,所以選C。D選項(xiàng),運(yùn)用對(duì)比試驗(yàn)的方法削弱的是傳統(tǒng)的觀念,所以也排除,經(jīng)過(guò)分析我們這道題目的答案是C選項(xiàng)。 例2:科學(xué)家們認(rèn)為,夢(mèng)是大腦中主管人體各種功能和各個(gè)中心點(diǎn)聯(lián)合作用的結(jié)果,人在睡眠時(shí)其部分腦細(xì)胞仍然在活動(dòng)著,這就是夢(mèng)的基礎(chǔ)。最近的研究成果證實(shí),做夢(mèng)不僅不會(huì)影響人的睡眠和健康,而且還是保護(hù)大腦健康所必須的生理活動(dòng)之一。 以下哪項(xiàng)結(jié)果為真,最能支持上述結(jié)論? A.根據(jù)問(wèn)卷分析,長(zhǎng)期不做夢(mèng)的人比經(jīng)常做夢(mèng)者所需的睡眠時(shí)間更長(zhǎng),在休息后有一半人仍會(huì)感到疲倦。 B.實(shí)驗(yàn)中,研究人員在睡眠者出現(xiàn)做夢(mèng)的腦電波時(shí),就立即將其阻斷,結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試的血壓和體溫明顯增高。 C.研究中,夢(mèng)境被打擾的被試在醒來(lái)后顯得焦慮不安,容易緊張,并出現(xiàn)記憶的短暫障礙。 D.調(diào)查顯示,能完整講述夢(mèng)境的被試相比遺忘夢(mèng)境者,在工作中更能集中注意力,從而工作效率更高。 根據(jù)提問(wèn)方式不難看出這是一道加強(qiáng)論證類(lèi)的題目,題干中的結(jié)論是:做夢(mèng)不僅不會(huì)影響人的睡眠和健康,而且還是保護(hù)大腦健康所必須的生理活動(dòng)之一。 對(duì)于加強(qiáng)方式有五種,即:加強(qiáng)論點(diǎn)(再說(shuō)一遍);加強(qiáng)論證(建立聯(lián)系);加強(qiáng)論據(jù)(增加支持論據(jù)),對(duì)于這三種加強(qiáng)方式加強(qiáng)力度最強(qiáng)的是加強(qiáng)論證,其次是加強(qiáng)論據(jù),加強(qiáng)論點(diǎn)不作比。另外兩種加強(qiáng)方式是:對(duì)比試驗(yàn)和排除他因。 分析選項(xiàng),A選項(xiàng)中提到不做夢(mèng)的人比做夢(mèng)的人睡眠時(shí)間長(zhǎng),而且還會(huì)感到疲倦,也就是不做夢(mèng)的人狀態(tài)不好。采用對(duì)比試驗(yàn)的加強(qiáng)方式加強(qiáng)結(jié)論。BC選項(xiàng)提到的都是把人正在做夢(mèng)的狀態(tài)打斷的結(jié)果是什么,與結(jié)論無(wú)關(guān)系。D選項(xiàng)談的是能不能講述夢(mèng)境與工作狀態(tài)的關(guān)系與題干中結(jié)論無(wú)關(guān)系,經(jīng)過(guò)分析這道題目的答案是A選項(xiàng)。 例3:研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞,實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中,只告訴一半?yún)⒃囌? 10小時(shí)后將接受測(cè)試,實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn),睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好;事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者,測(cè)試成績(jī)也比較高。因此,研究人員認(rèn)為,睡眠有利于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。 如果以下各項(xiàng)為真,最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是: A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人。 B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者,小睡時(shí)沒(méi)有睡著,他們無(wú)意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。 C.安排小睡時(shí)間的參試者,均為年齡較小的少年,而眾所周知,人在少年時(shí)期的記憶力比較好。 D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試,取得了較好的成績(jī)。 這是一道削弱論證類(lèi)題目,題干中的結(jié)論是:睡眠有利于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。ABCD四個(gè)選項(xiàng)對(duì)結(jié)論都有削弱作用,但是ABD三項(xiàng)只是涉及了實(shí)驗(yàn)對(duì)象的一部分,并不能強(qiáng)有力的表明整個(gè)實(shí)驗(yàn)群體也是同樣的情況,C選項(xiàng)提到的是整個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的情況,運(yùn)用的是另有他因的削弱方式來(lái)達(dá)到削弱結(jié)論的目的,經(jīng)過(guò)分析此題目的答案為C選項(xiàng)。 論證類(lèi)題目的選項(xiàng)命題人會(huì)涉及很多迷惑項(xiàng)來(lái)擾亂考生的思維,所以除了掌握知識(shí)點(diǎn)之外考生還應(yīng)該細(xì)心,二者結(jié)合才能準(zhǔn)確答題。 |