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當局者迷，旁觀者清。請你舉個例子說明怎樣幫助當局者走出困境？ 【參考解析】 “當局者”往往是因為在思想上沒有認識到事物的本質及其發(fā)展規(guī)律，或者在心態(tài)和情感上難以調節(jié)，導致迷失自己，陷入困境。幫助當局者走出困境，我認為需要“曉之以理，動之以情”，既要幫助對方調整心態(tài)，擺脫“情結”，又要幫助對方加深認識，這樣才能走出困境。 我舉一個學習上的例子來解釋說明一下。我曾經(jīng)有一個關系非常好的同學，我們從小是玩伴。他以前成績還不錯，但是后來因為沉溺電腦游戲導致成績下滑很厲害。他起初還看重自己的成績，想要提高成績，但是沒看到效果，越發(fā)消極，自暴自棄，越發(fā)沉浸在網(wǎng)絡游戲中。作為他的好朋友，我很清楚他是一個非常聰明的學生，我們在一起玩游戲，他總是能夠取勝。他成績不好就是因為一方面沒有認識到學習是必須專心的，不能一邊浪費大量時間玩游戲，一邊學習；另一方面，他成績越來越差，已經(jīng)漸漸產生了厭學的情緒和自卑的心理。為了幫助同學走出困境，我總是找機會跟他談心，了解他的學習情況和心理動態(tài)。我給他詳細分析了他的情況，告訴他誡除網(wǎng)絡游戲是走出學習困境的根本前提，注意力不集中，時間不夠，學習成績是提高不了的，花那么多時間在游戲上，毀掉了學習，也就毀掉了前途，得不償失。于是，他漸漸減少了打游戲的時間，把更多的時間和精力放到了學習上。同時，我不斷跟他說，只要掌握了正確的學習方法，就一定可以提高學習成績，關鍵在于調整好自己的心態(tài)，建立自信。我知道他數(shù)學其實不錯，但是課本知識掌握的不夠牢靠，于是，我就幫助他一個知識點，一個知識點的理解，熟記，練習。逐漸的，他找到了學習的興趣和熱情，掌握了正確的解題方法，在期末考試中考出了不錯的成績，建立起基本的自信。最關鍵的是越來越能夠自律，自覺地學習，能夠合理安排學習與打游戲之間的時間，逐漸走出了人生的困境。
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