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2018年公務(wù)員考試行測(cè)文分析

來源:考德上公培時(shí)間:2018-04-24 11:05考德上教育V

2018年公務(wù)員考試學(xué)習(xí)交流群2018公務(wù)員筆試交流群

考德上國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)http://m.fieldcollege.com)為您提供2018年公務(wù)員考試行測(cè)文分析。詳情內(nèi)容整理如下,供廣大考生瀏覽。


1.中國(guó)傳統(tǒng)萊肴對(duì)于烹調(diào)方法極為講究,而且長(zhǎng)期以來,由于物產(chǎn)和風(fēng)俗的差異,各地的飲食習(xí)慣和品味愛好______,______的烹調(diào)技術(shù)經(jīng)過歷代人民的創(chuàng)造,形成了豐富多彩的地方菜系。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。

A.迥然不同    源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.天差地別    積厚流光

C.殊途同歸    連綿不斷

D.如出一轍    博大精深

 

答案選A。

下面這個(gè)截圖還有印象?記不記得密訓(xùn)講高頻成語,第一組就是這幾個(gè)關(guān)鍵成語的辨析,認(rèn)真聽了課的你,看到這道2018聯(lián)考試題除了A之外,不會(huì)選擇其他選擇。


2.古代中國(guó)數(shù)秘術(shù)與古希臘數(shù)秘術(shù)的區(qū)別在于,前者側(cè)重解象,后者側(cè)重?cái)?shù)術(shù)。中國(guó)的數(shù)秘術(shù)后來發(fā)展成了更具意義的宇宙形而上學(xué),與算術(shù)漸行漸遠(yuǎn),_____.

A.南轅北轍

B.分道揚(yáng)鑣

C.緣木求魚

D.背道而馳

 

答案選B。

上面那組高頻詞順帶這個(gè)題也講到了,密訓(xùn)言語講義還下面這個(gè)題目正確答案里的 “緣木求魚也講了半天,上面這個(gè)題用排除法都可以選處B來。


3.四位球迷在某球賽的晉級(jí)賽開始之前對(duì)幾支隊(duì)伍的賽況進(jìn)行預(yù)測(cè),他們比較關(guān)注其中的兩支球隊(duì),人別作了如下預(yù)測(cè):方某說:如果甲隊(duì)不能晉級(jí),那么乙隊(duì)也不能晉級(jí);白某說:不管甲隊(duì)能不能晉級(jí),乙隊(duì)都不能晉級(jí);夏某說:乙隊(duì)能晉級(jí),但甲隊(duì)不能晉級(jí);鄧某說:我看這幾支球隊(duì)都不能晉級(jí)。比賽結(jié)果證明,四位球迷中只有一位的預(yù)測(cè)是正確的。

根據(jù)上述情況,以下哪項(xiàng)一定為真?(    )

A.白某預(yù)測(cè)是正確的

B.鄧某預(yù)測(cè)是正確的

C.如果甲隊(duì)能夠晉級(jí),那么方某的預(yù)測(cè)是正確的

D.如果甲隊(duì)不能晉級(jí),那么方某的預(yù)測(cè)是正確的

 

答案C。看到這個(gè)推理關(guān)系的真假判斷,我打開密訓(xùn)上課的手寫版的講義,發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)和上課舉的例子都是一模一樣嘛,已知C為真,問BàC真假,轉(zhuǎn)化為 -B或C 判斷嘛當(dāng)時(shí)上課這里還有人有點(diǎn)蒙,聽完課這個(gè)題目就是送分了。


4.下列圖形能夠折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)是:

答案選B。

這個(gè)立體圖畫橡皮沒辦法是沒辦法畫,不過密訓(xùn)立體圖形這個(gè)知識(shí)點(diǎn)最后重點(diǎn)講的不是畫橡皮,而是找公共邊,還說了怎么找,這個(gè)題目AD可直接排除,BC數(shù)一下上下兩個(gè)對(duì)稱圖形的邊數(shù),再對(duì)應(yīng)上下相應(yīng)公共邊的個(gè)數(shù)的即可確定答案為B。

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