登錄名: 密碼: 注冊(cè)  

考德上教育 設(shè)為首頁(yè) 立即收藏

網(wǎng)校 建筑 | 醫(yī)學(xué) | 財(cái)會(huì)

教師 | 留學(xué) | 其他

40004-20005

視頻 專(zhuān)題活動(dòng) YY頻道備考 德德師兄微信號(hào):KDSJY100

您現(xiàn)在的位置:主頁(yè) > 老師指導(dǎo) > 面試 >

了解社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)面試題目三大特點(diǎn),提高答題質(zhì)量

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2015-02-28 10:53考德上教育V

  公務(wù)員面試是公考的最后一道難關(guān),它是一種選擇性考試,往往是三選一或者五選一,其殘酷性不言而喻,千辛萬(wàn)苦闖過(guò)筆試進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的考生在這一關(guān)又要經(jīng)歷殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。那么如何才能脫穎而出,實(shí)現(xiàn)自己的公考目標(biāo)呢?仔細(xì)研究公考面試題目,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)是最重要的一種題型,所謂得時(shí)政者得面試,講的就是這個(gè)道理。所以我們掌握了社會(huì)熱點(diǎn)的特點(diǎn),把握時(shí)政的答題角度,就能輕而易舉提高面試分?jǐn)?shù),戰(zhàn)勝對(duì)手,贏得公考。下面重點(diǎn)介紹社會(huì)熱點(diǎn)的三個(gè)特點(diǎn),幫助大家提高答題質(zhì)量。
  特點(diǎn)一:?jiǎn)栴}性
  所謂的問(wèn)題性就是指題目本身所要談?wù)摰脑?huà)題帶有消極或者負(fù)面的影響。
  例:很多大學(xué)生紛紛報(bào)考事業(yè)單位,甚至一個(gè)清潔工的崗位也有幾百個(gè)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?
  大學(xué)生報(bào)考清潔工,他的原因有哪些呢,其中有大學(xué)生自身價(jià)值觀(guān)的緣由,也有當(dāng)今中國(guó)就業(yè)難的事實(shí),當(dāng)然更有事業(yè)單位社會(huì)保障比較健全的吸引。但是三者之中,后者應(yīng)該是其核心原因,就是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì),是題目中所要討論的話(huà)題。但是要很好地把握答題的角度就需要理解問(wèn)題性這一特點(diǎn)。政府社會(huì)保障健全是一件利國(guó)利民的好事,那么很顯然,這和導(dǎo)致大學(xué)生紛紛報(bào)考清潔工這一嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源的負(fù)面現(xiàn)象是不相符合的。所以我們必須變化角度,將“政府社會(huì)保障健全”這一話(huà)題轉(zhuǎn)變成“整個(gè)社會(huì)沒(méi)有很好地推行和落實(shí)建立社會(huì)基本保障制度”這一話(huà)題。這里體現(xiàn)了問(wèn)題性,才能很好地和浪費(fèi)教育資源這一后果相互契合。
  特點(diǎn)二:普遍性
  所謂普遍性,是指公考題目中所涉及的社會(huì)現(xiàn)象往往是普遍存在的,不是單獨(dú)存在。因?yàn)榕既恍缘氖虑闊o(wú)法分析和把握其產(chǎn)生的原因。
  例:元芳,你如何看,這是一道非常流行的語(yǔ)句,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于這句話(huà)的看法?
  這道題目,看似簡(jiǎn)單,但是要擊中核心,我們必須把握熱點(diǎn)題目的普遍性。這句話(huà)的流行,他不是單個(gè)的事件,而是在我們的生活中普遍存在,很多人都會(huì)運(yùn)用的流行語(yǔ)。既然是普遍存在的,那么他的出現(xiàn)就不是偶然的,而是事出有因,成千上萬(wàn)的電視劇,成千上萬(wàn)的臺(tái)詞,為什么這句話(huà)就能夠流行了。原因就在于這句話(huà)恰好符合了公眾一種質(zhì)疑的心態(tài),尤其是對(duì)于政府本身行政不透明的質(zhì)疑,才導(dǎo)致這句話(huà)的普遍流行。因此理解普遍性是我們把握題目核心,確定答題角度的一個(gè)重要方面。
  特點(diǎn)三:關(guān)聯(lián)性
  所謂關(guān)聯(lián)性,就是我們討論的話(huà)題和政府的公共政策和社會(huì)管理是有一定的關(guān)聯(lián)的。
  例:古有孟母擇鄰而居,今有孟母擇校而居,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于這種現(xiàn)象的理解。
  很多母親擇校而居,究其原因,至少有三個(gè):一個(gè)是環(huán)境對(duì)于人的影響很重要,正是因?yàn)閷W(xué)校附近的環(huán)境有利于孩子的成長(zhǎng),古今的母親才會(huì)選擇住在學(xué)校附近;第二個(gè)就是母愛(ài)很偉大,很多母親花了一輩子積攢下來(lái)的錢(qián),買(mǎi)了學(xué)區(qū)房住在學(xué)校附近,可謂母愛(ài)如山啊;第三個(gè)就是教育資源不公平,正是由于教育資源的不公平,群眾才不得不選擇教育資源優(yōu)秀和豐富的區(qū)域居住。之所以其核心原因是后者,就是因?yàn)橹挥薪逃Y源不公平和政府的職能有關(guān)系,而前兩者與政府的職能關(guān)系相對(duì)比較疏遠(yuǎn)。這里體現(xiàn)了關(guān)聯(lián)性。
  當(dāng)然,問(wèn)題性、普遍性、關(guān)聯(lián)性是同時(shí)體現(xiàn)在一道題目當(dāng)中的,三者之間有著天然的聯(lián)系。因?yàn)榫哂袉?wèn)題性,且是普遍存在的,才值得考生與考官進(jìn)行交流,以求得到解決的方法。因?yàn)橛嘘P(guān)聯(lián)性,政府才能發(fā)揮自身的作用,解決問(wèn)題,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。只要考生把握這三個(gè)特點(diǎn),一定可以準(zhǔn)確把握答題的核心和角度,最終取得高分。

(責(zé)任編輯:admin)

HOHO