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2018山東青島平度市中學(xué)教師校園招聘86人簡(jiǎn)章
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第652號(hào))、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(原人事部令第6號(hào))、《關(guān)于事業(yè)單位公開招聘試行多元化辦法的通知》(青人社字〔2014〕19號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<青島市中小學(xué)聘用制教師管理辦法(試行)>的通知》(青人社發(fā)[2015]4號(hào))、《青島市事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程(試行)》(青人社發(fā)〔2017〕3號(hào))以及青島市有關(guān)規(guī)定和要求，平度市城區(qū)高中、初中將公開招聘86名聘用制教師，現(xiàn)公告如下： 一、招聘條件和范圍 1.基本條件：具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;遵守憲法、法律，無違法犯罪記錄;熱愛教育事業(yè)，品行良好;具有適應(yīng)崗位要求的身體條件;具有崗位所需的專業(yè)或技能條件;符合崗位要求的其它條件。 2.平度市城區(qū)中學(xué)教師招聘范圍：①省級(jí)教育行政主管部門組織的師范類高校學(xué)生(畢業(yè)年級(jí))從業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)的2018年應(yīng)屆全日制本科及以上畢業(yè)生。②在校期間獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得與本專業(yè)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)及受到院校級(jí)及以上表彰的2018年應(yīng)屆全日制本科及以上畢業(yè)生。其中職業(yè)教育專業(yè)課教師招聘范圍為2018年應(yīng)屆及派遣期內(nèi)未就業(yè)的全日制本科及以上畢業(yè)生。 二、報(bào)名及資格審查 報(bào)名及資格審查時(shí)間定于2018年1月4日—1月30日，具體資格審查時(shí)間將另行在招聘校園網(wǎng)站和平度政務(wù)網(wǎng)(http://www.pingdu.gov.cn)上發(fā)布。 校園招聘地點(diǎn)：東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)。 報(bào)名工作采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名兩種方式進(jìn)行�，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人員在報(bào)名同時(shí)進(jìn)行資格審查;網(wǎng)上報(bào)名人員須根據(jù)資格審查時(shí)間提前2天將《2018年平度市中學(xué)教師校園招聘報(bào)名表》(附件1)通過電子郵件發(fā)送至申報(bào)學(xué)校郵箱，郵件主題注明“校園招聘報(bào)名表(姓名：XXX)”。網(wǎng)上報(bào)名通過人員將收到短信通知，并須按規(guī)定時(shí)間到指定的校園招聘現(xiàn)場(chǎng)參加資格審查，應(yīng)聘人員須提交報(bào)名表及獲獎(jiǎng)等相關(guān)證書(原件和復(fù)印件各一份)等材料。應(yīng)聘人員須對(duì)提供信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有隱瞞情況或提供虛假材料,一經(jīng)查實(shí),將取消應(yīng)聘資格。 對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查。資格審查工作，貫穿于招聘工作的全過程。2018年應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)歷證書、學(xué)位證書及教師資格證書必須在2018年7月31日前取得。 三、初試 資格審查通過的人員，組織現(xiàn)場(chǎng)初試，初試主要測(cè)評(píng)考生的綜合素質(zhì)或崗位技能水平及專業(yè)知識(shí)應(yīng)用等要素。按照初試成績(jī)確定進(jìn)入面試范圍人員。初試成績(jī)不計(jì)入面試成績(jī)。 四、面試 初試結(jié)束后，進(jìn)入面試范圍人員集中在平度市進(jìn)行面試。面試工作在平度市事業(yè)單位公開招聘主管機(jī)關(guān)的監(jiān)督指導(dǎo)下，由平度市教體局嚴(yán)格按面試方案組織實(shí)施。面試主要采取模擬講課和答辯的方式，主要考核崗位所需的基本能力和專業(yè)水平。部分崗位增加技能測(cè)試環(huán)節(jié)，主要考核實(shí)踐操作能力。面試具體事宜詳見平度政務(wù)網(wǎng)公告公示欄目。 面試成績(jī)采用百分制計(jì)分，并精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。 |
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