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考德上公培12月11日全國(guó)行測(cè)天天練解析

來源:考德上公培時(shí)間:2013-12-11 17:21考德上教育V

1、【答案】B。解析:從“是對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)的一種誤解”和“以前的政府就開始尋求改變伊拉克政權(quán),不過當(dāng)時(shí)的形式是資助和訓(xùn)練伊拉克反政府力量”,可以判斷拉姆斯菲爾德對(duì)“布什政府從一開始就計(jì)劃武力推翻薩達(dá)姆政權(quán)”所持的看法是否定。


2、【答案】C。解析:A、D項(xiàng)都有“最高”的表述,顯然與題干不符;B項(xiàng)中的“中外”題干中沒有體現(xiàn),所以選擇C。


3、【答案】D。解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤較為明顯;B項(xiàng)錯(cuò)誤在于意大利政府不是“撤消法令”而是“禁止法令”;C項(xiàng)錯(cuò)誤在于“7月19日”這個(gè)時(shí)間不對(duì)。所以只有D項(xiàng)表述的意思無錯(cuò)誤信息。


4、【答案】A 。解析:從原句可以概括出兩個(gè)完整的意思:第一,以前人們認(rèn)為這些星系完全是從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的;第二,現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)這些星系不是完全從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的。


5、【答案】C。解析:原句可改為:21世紀(jì)的教師既是信息的傳播者,還應(yīng)是知識(shí)的助產(chǎn)士。因此其作用包括:一是傳播信息、二是幫助學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。


6.【答案】A。解析:第①句意思是“溫總理邀請(qǐng)基層群眾代表到中南海訪問、當(dāng)客人”,而“作客”指寄居別處。“做客”是指訪問別人,自己當(dāng)客人。故此處用“做客”更為恰當(dāng),排除C、D兩項(xiàng)!白聊ァ敝阜磸(fù)思索、考慮!白矫敝覆聹y(cè)、預(yù)料,常見成語“難以捉摸”、“捉摸不定”。結(jié)合第③句句意可知,應(yīng)選“捉摸”。因此本題答案為A。


7.【答案】B。解析:“漫延”指水滿溢而向周圍擴(kuò)散,指向四周擴(kuò)散,分布。“蔓延”指像蔓草一樣延伸擴(kuò)展。常用來形容“不良風(fēng)氣”。根據(jù)②句“產(chǎn)生的負(fù)面影響”可知此處用“蔓延”更恰當(dāng),排除A、C兩項(xiàng)。分析第③句可知,前后分句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)用“雖然/但”。因此本題答案為B。


8.【答案】C。解析:分析可知,句子強(qiáng)調(diào)的是“目標(biāo)”的重要性。根據(jù)“浩瀚夜空中閃爍著……”可判斷出句子說的是有了目標(biāo),排除A、D兩項(xiàng)。第三空若用“在”則使句子缺少謂語,故排除B項(xiàng)。因此本題正確答案為C。


9.【答案】A。解析:先看第二空,根據(jù)句子中“組織有關(guān)部門”可知,空缺處所填詞應(yīng)與其相對(duì)應(yīng),與“統(tǒng)一”、“集中”相比,“聯(lián)合”更恰當(dāng),故應(yīng)選“聯(lián)合辦理”,排除B、C兩項(xiàng)。分析可知,第三空是對(duì)第二空的補(bǔ)充,“分別辦理”與“聯(lián)合辦理”意思相反,故可排除。同時(shí)“統(tǒng)一辦理”與“有關(guān)部門分別提出意見后”形成對(duì)應(yīng),正合句意,故本題答案為A。


10.【答案】D。解析:觀察備選項(xiàng)可知,這是關(guān)于“古今中外”文化的論述,由“罕能摸清原理”可知,原理應(yīng)追根溯源,即“知今不知古”排除B、C;由“容易使自己封閉起來”可知,只知道自己國(guó)家的東西,即“知中不知外”,因此本題答案為D。


2014年國(guó)家公務(wù)員考試

12.【答案】D。解析:由材料可知,2007年前三季度石油和天然氣開采業(yè)投資同比增長(zhǎng)13.7%,煤炭開采及洗選業(yè)投資同比增長(zhǎng)24.9%,房地產(chǎn)開發(fā)完成投資同比增長(zhǎng)30.3%,有色金屬礦冶煉及壓延加工業(yè)投資同比增長(zhǎng)31.2%,比較可知,有色金屬礦冶煉及壓延加工業(yè)投資增幅最大,應(yīng)選擇D。

2014年國(guó)家公務(wù)員考試

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16.【答案】B。解析:85%+5%=90%。


17.【答案】A。解析:44×15%×50%=3.3個(gè)小時(shí)。


18.【答案】C。解析:沒有被利用的工時(shí)是40×(1-90%)=4小時(shí);那么停工占了(4-1.6-0.4)÷4=50%。


19.【答案】B。解析:40個(gè)小時(shí)工時(shí)制中,在沒有被利用的工時(shí)中,人均每周缺勤時(shí)間占1.6÷4=40%;在44小時(shí)工時(shí)制中占50%,所以下降了10%。


20.【答案】C。解析:1-(1.6+1.5+0.4)÷35=90%。



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